среда, 22 апреля 2020 г.

Рекомендації Національної бібліотеки Польщі щодо організації роботи після скасування заборони на бібліотечну діяльність

Зняття Урядом заборони на бібліотечну діяльність не означає розпорядження про їх відкриття. Рішення про відкриття бібліотеки приймає її директор. Таке рішення слід приймати, коли бібліотека буде готова до безпечного функціонування під час епідемії. При ухваленні рішень слід враховувати кількість користувачів та умови перебування, включаючи розмір приміщення, в якому будуть знаходитися користувачі.

Після зняття Урядом заборони на бібліотечну діяльність та прийняттям рішення про відкриття бібліотеки директором, Бібліотека Народова рекомендує наразі відкрити лише абонементи для користувачів та обмежити вільний доступ до фондів та інших приміщень бібліотеки.

вторник, 14 апреля 2020 г.

Читати, слухати, дивитись

Цікавий досвід бібліотеки коледжу радіоелектроніки (м.Дніпро), що  надає користувачам не тільки можливість читати, але і слухати повні тексти творів з української літератури, а також дивитись фільми, зняті за цими творами. Для цього потрібно лише зайти за посиланням до електронного каталогу, під описом знайденого твору вибрати потрібну дію:
  • Завантажити
  • Читати онлайн книгу в Бібліотеці української літератури
  • Слухати
  • Фільм

понедельник, 13 апреля 2020 г.

Читатели выбирают

В социальных сетях народ активно советует друг другу не только сериальчики, но и книги. Пожалуй, книга - это один из еффективнейших инструментов для того, чтобы оторваться от хаоса действительности. Я собрала ответы твитерян на вопрос о самой захватывающей книге в их жизни, от которой они не могли оторваться часами, а иногда и днями. Список получился разношерстный и не структурированный: массовая литература и мировые бестселлеры, детективы и философская проза, антиутопии, социальные  и любовные романы. Посмотрите, вдруг это поможет скоротать вечер вам или вашим читателям.

"Женщина которая легла в кровать на год" Сью Таундсен
"Дневники" Адриан Моул
"Дом, в котором" Мария Петросян
"Не озирайся і мовчи"  Макс Кідрук
"Множественные умы" Билли Миллиган
"Книжный вор" Маркус Зузак
"Гарри Поттер" Роуллинг
"Зелёные жаренные помидоры в кафе Полустанок" Фэнни Флэгг
"Имя розы" Умберто Эко 
"Убить пересмешника" Харпер Ли
"Прислуга" Кетрин Стоккет
"Крой тела" Файт Этцольд
"Мизери" Стивен Кинг
"Цветы для Элджернона" Дэниел Киз
"Лавр" Водолазкин
"Американские боги","История с кладбищем" Нил Гейман
"Заводной апельсин" Энтони Бёрджесс
"Бегущий за ветром", "Эхо летит по горам", "Тысяча сияющих солнц" Халед Хоссейни
"Кошмары аиста марабу" Ирвин Уэлш
"Джанки" У. Берроуз
"Девушка в поезде" Пола Хокинс
"Дети из камеры хранения" Рю Мураками
"По ком звонит колокол" Хемингуэй 
"Странная история др. Джекилла и мр. Хайда" Роберт Стивенсон 
"Человек, который знал всё" Игорь Сахновский  
"Невидимки" Паланик
"Бремя страстей человеческих" Уильям Сомерсет Моэм
"Шантарам" Грэгори Дэвид Робертс
"День опричника" Сорокин
"Цивилизация статуса" и "Координаты чудес" Роберт Шекли
"Макулатура" Чарльз Буковски
"Похороните меня за плинтусом" Павел Санаев.
"Тринадцатая сказка" Сеттерфилд
"Академия" Азимов
"Тайная История" Донна Тарт
"Скажи жизни да" Виктор Франкл
"Альтруисты" Эндрю Ридкер
"Завтрак для чемпионов, или Прощай, Чёрный понедельник!" Курт Воннегут
"Ходячий замок Хаула" Диана Уинн Джонс
"451 градус по Фаренгейту" Рэй Брэдбери.
"1984" Оруэл
Бернард Вербер, Терри Пратчетт, Акунин - любая.

пятница, 10 апреля 2020 г.

Бібліотека в Instagram: де брати ідеї та натхнення

Пропоную інформаційно-методичні матеріали «Бібліотека в Instagram: де брати ідеї та натхнення».
В цих методичних матеріалах зібрані всі можливі ідеї та теми для публікацій в Instagram, які особисто використовуються при веденні сторінки Харківської ОУНБ (@lib.kh_).
Також тут можна  ознайомитися з цікавими і гармонійними сторінками бібліотек України та світу, які можна брати за приклад для себе, сторінками книжкових блогерів та іншими місцями, де ви можете черпати ідеї для сторінки своєї бібліотеки.
Переходьте за посиланням👇
http://library.kharkov.ua/libdruk/LibKh-00000000299.pdf

среда, 8 апреля 2020 г.

Які послуги бібліотеки надають на карантині

Бібліотека дистанційно
  • визначає код УДК
  • консультує щодо користування базами даних та пошуковими системами
  • консультує щодо користування та роботи наукових видань університету
  • консультує та допомагає з пошуком матеріалів у наукових базах даних (Електронна доставка документів)
  • консультує щодо створення авторських ідентифікаторів науковців (ORCID, Publons)
  • консультує щодо користування та завантаження матеріалів в репозитарії
  • надає довідки з організаційних та із загальних питань
  • створює віртуальні виставки
  • знімає відео: ексуксії бібліотекою, руханки з книгами тощо
  • розробляє методичні матеріали


Відеоекскурсіі бібліотекою на карантині

Бібліотеки на карантині  проводять відео екскурсіі для користувачів. Ось, наприклад, Василь Кміт, директор наукової бібліотеки Львівської національного університету ім. Івана Франка розповідає про історію закладу 

вторник, 7 апреля 2020 г.

Якою бачать сучасну наукову бібліотеку викладачі закладів ЗВО?

Авторами зроблена спроба відповісти на питання, якою бачать сучасну наукову бібліотеку викладачі закладів ЗВО і можливості роботи в ній. На прикладі прикладного соціологічного дослідження автори аналізують інформаційні потреби науково-педагогічних працівників, практики використання ресурсів і можливостей наукових бібліотек.

Коли в дослідженні  запитали викладачів, які характеристики сучасної наукової бібліотеки важливі, то виявилося, що найважливіші ті, в яких не треба ходити в бібліотеку!

А характеристики, на який часто напирають як вектор розвитку бібліотеки ЗВО (місце, коворкінг, презентації) не отримали такого вже великого числа викладачів, які вважають це важливим.

Є досить багато викладачів (близько 30%), яким потрібна допомога у написанні наукової статті та роз'ясненні основ. Нет описания фото.Джерело:
Монастырская, Татьяна Игоревна. Форсайт научных библиотек: новые возможности для преподавателей вузов = Research libraries foresight: new opportunities for university teachers / Т. И. Монастырская, Н. Л. Микиденко, С. П. Сторожева // Корпоративные библиотечные системы: технологии и инновации: материалы Международной научно-практической конференции, 24–29 июня 2019 года / Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого; [оргкомитет конференции: В. В. Сергеев [и др.]. – Санкт-Петербург, 2019 — 1 файл : 531 Кб. — Загл. с титул. экрана. — Ч. текста парал. на рус. и англ. яз. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/k19-146.pdf>. — DOI 10.18720/SPBPU/2/k19-146

пятница, 3 апреля 2020 г.

Епідемічна безпека в бібліотеках

Вірус SARS-CoV-2 може вижити деякий час (до 5 днів) поза організмом людини, тому можливе також поверхневе зараження паперових документів. Бібліотека Народова нижче надає рекомендації щодо поводження з повернутими екземплярами після скасування епідемії у Польщі та відновлення роботи бібліотек:

• книги, які повертаються читачами, бібліотекарі повинні приймати в латексних або нітрилових рукавичках
• необхідно обмежити прямий контакт з екземпляром до його ідентифікації
• заборонено дезінфікувати повернені видання дезінфікуючими препаратами на основі миючих засобів та спирту
• прийняті екземпляри повинні бути на карантині протягом від 10 днів до 2 тижнів,
• необхідно дезінфікувати поверхні, що контактують з поверненими документами, мити їх миючими чи дезінфікуючими препаратами, що містять спирт у мінімальній концентрації 60%,
• у випадку підтвердженої інфекції коронавірусом SARS-CoV-2 серед працівників, які контактували з документами бібліотечних фондів, необхідно запровадити карантин від 10 днів до 2 тижнів і виключити використання частини фонду, з якою мав контакт цей працівник.

Вилучення з використання всіх примірників, повернених після закінчення періоду роботи бібліотек, [їх «карантин»], повинен забезпечити безпеку роботи бібліотекарів.

Слід також дотримуватися загальних правил безпеки:
• правильно мити руки з милом та водою не менше 30 секунд
• уникати дотику до обличчя (очей, носа, рота)
• зберігати безпечну відстань (від 1 до 2 метрів) від інших людей,
• при чханні і кашлю прикривати рот і ніс одноразовою хусткою, а потім викидайте її
• одразу звертатися за медичною допомогою (спочатку по телефону), якщо ви помітили симптоми вірусного захворювання (лихоманка, кашель, утруднення дихання).

четверг, 2 апреля 2020 г.

Бібліотекарі про авторське право під час панепідемії

Оскільки коронавірус, відомий як COVID-19, продовжує поширюватися, школи, коледжі та університети по всій країні виявляються в безпрецедентному становищі: прагнуть підтримувати свої навчальні та дослідницькі завдання, повністю перемикаючись на онлайн-навчання. Бібліотеки є ключовим ресурсом для педагогів, які задаються питанням про роль авторського права в віртуальному класі.

Бібліотекарі США розробили рекомендації про сумлінне використання у дистанційному навчанні. У законі про авторське право під сумлінним використанням розуміються обставини, при яких люди можуть легально використовувати захищені авторським правом твори без дозволу. Сумлінне використання може застосовуватися до багатьох різних ситуацій; історично суди часто дозволяли людям використовувати захищені авторським правом матеріали в освітніх цілях або для обслуговування суспільних інтересів.

У заяві пояснюється, що надзвичайні обставини, такі як пандемія COVID-19, що спонукає перейти до інтерактивних інструкцій, дають вагомі підстави для сумлінного використання матеріалів, захищених авторським правом. Під час дистанційного заняття викладачам може знадобитися потокова передача документального фільму в своєму онлайн-класі, або шкільний бібліотекар може прочитати вголос книгу для дітей під час віртуальної розповіді. З точки зору авторського права, спільне використання контенту, такого як цей, відрізняється від особистого, але бібліотекарі закликають викладачів не дозволяти страхам авторського права руйнувати їх навчання.

Ось кілька порад бібліотекарів про те, як викладачі можуть чесно використовувати захищені авторським правом матеріали під час онлайн-навчання:

  • Будьте уважні до того, скільки ви копіюєте. Наприклад, якщо ви показуєте онлайн-студентам сцену з фільму, краще поділитися тільки відповідним кліпом, а не всім фільмом.
  • Проведіть юридичну перевірку. Двічі перевірте, чи можете ви знайти ліцензовану альтернативу, перш ніж ділитися ліцензійними матеріалами.  
  • Обмежити поширення захищених авторським правом матеріалів. Переконайтеся, що будь-які матеріали, якими ви ділитеся, доступні тільки для зарахованих студентів і викладачів, і що вони доступні тільки в той період часу, коли вони необхідні.
  • Будьте особливо обережні при обміні з DVD-дисків або інших ресурсів, які можуть бути захищені за допомогою управління цифровими правами. Закон про захист авторських прав у цифрову епоху (DMCA) робить злом DRM ще одним порушенням закону. Бібліотекарі рекомендують по можливості використовувати повністю ліцензовані потокові сервіси.

среда, 1 апреля 2020 г.

Дистанційне навчання для бібліотекарів

Дякую колегам з ФБ!
Перелік платформ, де можна онлайн навчитися корисному, вдосконалити свої зання та професійні навички.
ВУМ online 📖
💭 Курс "Бібліотека – відкритий публічний простір" 📚
включає в себе 36 занять та складається з 5-ти основних тем:
☑️ Бібліотека як система
☑️ Бібліотека як простір
☑️ Бібліотека - доступ до інформації та знань
☑️ Бібліотека - місце зустрічей
☑️ Бібліотека - адвокація та комунікація
➡️ Підписуйтесь на курс:
https://vumonline.ua/course/library-open-public-space/
PR💡METHEUS
💭 Курс "Медіаграмотність: практичні навички" 🤔 присвячений медіаграмотності та головним викликам сучасного світу – дезінформації та фейкам.
➡️ Реєструйтесь на курс: https://courses.prometheus.org.ua/…/course-v1:CZ+MEDI…/about
💭 Курс "Дизайн-мислення для інновацій" 🧠
👉 Ви дізнаєтесь про дизайн-мислення і навчитесь працювати з моделлю чотирьох запитань, яка допоможе краще зрозуміти дизайн-мислення як підхід до вирішення складних проблем та створення інновацій.
Курс поділений на 5 частин:
☑️ Що таке дизайн-мислення?
☑️ Підготовка розуму до інновацій
☑️ Продукування ідей
☑️ Експериментування
➡️ Реєструйтесь на курс:
https://courses.prometheus.org.ua/…/course-v1:Prometh…/about
💭 Курс "Word та Excel: інструменти і лайфхаки" 📑
Для всіх, хто хоче опанувати різноманітні інструменти MS Word та MS Excel і використовувати їх для роботи.
➡️ Реєструйтесь на курс:
https://courses.prometheus.org.ua/…/course-v1:DNU+PRI…/about
💭 Курс "Осмислені й переосмислені" 👥
🙌 Унікальний лекційний проект, який передбачає розповіді про маловідомі факти з життя класиків, нові прочитання відомих творів шкільної програми, а також виклад основних тез ключових наукових монографій, необхідних для розуміння постаті кожного із письменників.
Програма курсу складається з 10 тем:
1️⃣ «Не равное всѣм равенство», або як сприймати Сковороду.
2️⃣ ГОГОЛЬ/GOGOL від політики до культурних контекстів.
3️⃣ Леся Українка як культурна героїня ХХІ століття.
4️⃣ Шевченко як ейдос, або чи можливий вихід із платонівської печери.
5️⃣ Еволюція Павла Тичини, Максима Рильського, Миколи Бажана.
6️⃣ Безґрунтовні романтики Миколи Хвильового.
7️⃣ Ольга Кобилянська. Природа царівни.
8️⃣ Іван Франко. Не | каменяр.
9️⃣ Як зроблений Стус: соціокультурні принципи «вписування» в літературне поле».
🔟 Олександр Довженко: тексти з подвійним дном.
➡️ Реєструйтесь на курс: https://courses.prometheus.org.ua/…/course-v1:ArtArse…/about
EdEra🔸
💭 Курс "Бери і роби" - практичні інструменти, за допомогою яких Ви зможете урізноманітнити свої уроки й змінити їх форму, а часом і зміст 👍
Теми онлайн-курсу:
▪️ Комікси
▪️ Виступи у форматі TED
▪️ Трикутник Уолта Діснея. Артбук
▪️ Настільні ігри
▪️ Діти і ґаджети
▪️ Квести
▪️ Сучасні стратегії оцінювання
▪️ Психологічні ігри
▪️ Інформаційні промови
▪️ Візуальне мистецтво
▪️ Рефлексія на уроці
▪️ Стратегії критичного мислення
▪️ Ментальні карти та логічні схеми
▪️ Уроки толерантності
▪️ Корисні інструменти для креативного аналізу
➡️ Реєструйтесь на курс:
https://courses.ed-era.com/…/course-v1:EdEra_Osvitori…/about
💭 Курс "Verified з медіаграмотності" 🔎 як орієнтуватися в інформації довкола та як розпізнавати дезінформацію та пропаганду.
Ви дізнаєтесь про:
✔️ Медіапростір
✔️ Традиційні медіа
✔️ Соціальні медіа
✔️ Дезінформація та маніпуляції
➡️ Підпишись на курс:
https://verified.ed-era.com/ua
ДІЯ ЦИФРОВА ОСВІТА 🎓
💭 Курс "Цифрові навички для вчителів" 🧐
➡️ Детальніше на:
https://osvita.diia.gov.ua/
WISECOW 🐮
💭 100 років української літератури за 100 хвилин
💭 Міцна література
💭 Українська література в іменах та багато іншого.
➡️ Детальніше на:
https://wisecow.com.ua/literatura/
ВИЩЕ прагни!
💭 Курс "Ефективні презентації"👌
Складається з таких частин:
✔️ Покидаємо «копіпасторію»
✔️ Ідентифікації її цілі
✔️ «Ага» контент для легендарних презентацій
✔️ Типографіка: магія перевтілення думок у слова, що захоплюють
✔️ Правило трьох
➡️ Детальніше на:
http://www.gohigher.org/course-presentations