четверг, 19 декабря 2013 г.

Оцифровка фонда

Техника, штат, затраты времени, механизм- из комментариев  к статье "Оцифровка библиотечных фондов окупается за 50 лет":
"Когда-то давно встала задача оцифровать все имеющиеся выпуски советских тематических журналов определённого профиля. Было, в общей сложности, 322 журнала. Переплёт клееный, так что в сканер ровно никак не подать, даже если делать всё руками и очень тщательно — клей старый, трескался и корешок ломался.

Не буду утомлять перечислением вероятных решений, но в конечном итоге конвеер выглядел так:
Первый человек берёт журнал, суёт его в мощный гидравлический резак и метким нажатием на кнопку срезает с журнала корешок тонким ножом. Получаем стопку страниц и корешок.
Затем суёт журнал в автоподатчик сканера, который очень быстро, примерно за 2 минуты, делает около 160-ти сканов и кладёт их себе на винт.
Второй человек подхватывает файлы с винта и пихает их в файн-ридер, работающий в полностью автоматическом режиме. Файлы сбрасываются в определённую папку, с названием, соответствующем номеру журнала. Туда же копируются сканы. Файн-ридеров было несколько на разных компах. По-моему, штук 7.
Третий и четвёртый человеки — переплётчики, которые склеивали журналы обратно. Первый и второй ему помогают, пока не заняты.
Ещё 10 человек занимались вычиткой результатов работы файн-ридера в свободное время на работе.
В конечном итоге сделали всё чуть больше чем за неделю, потеряв всего один журнал (стопка листов упала в ведро с клеем). Реконструированные журналы потеряли примерно 3мм границы раскрытия от корешка, что не сильно сказалось на удобстве использования".

понедельник, 16 декабря 2013 г.

Электронное комплектование

Несколько любопытных цитат из выступлений экспертов  библиотечного дела  на круглых столах в рамках конференции «Библиотечные фонды: проблемы и решения»
(Владимир), фестиваля «Региональная книга России» (Рязань), «Кроссплатформенные модели внутривузовского книгоиздания и их использование», Международного семинара издателей по вопросам авторских прав (Москва):
"...проблема: уже сейчас очевиден дефицит качественного отечественного издательского продукта. Количество учебных издательств, в том числе и вузовских, сокращается, нет внятной системы мотивации и поощрения авторов, уровень издательского контента стремительно падает".
"На что мы обращаем внимание в процессе отбора? Во-первых, изучаем и анализируем рынок предложений. Затем переходим к оценке и отбору именно того источника, который представляет интерес по ряду компонентов: содержательной наполненности, функциональным возможностям, техническим требованиям к обеспечению доступа, правовым условиям заключения контракта, возможностям ресурса в плане обслуживания читателей. Разумеется, важен тестовый доступ. Принципиальный момент – наличие достоверной статистики об использовании сетевого удалённого ресурса ".

"Индивидуального учёта сетевых удалённых ресурсов до сих пор нет. Мы ведём только суммарный учёт, в котором указываем количество документов, которые входят в каждый ресурс, но в статистику библиотечного фонда их до сих пор не включаем. В этом наша точка зрения совпала с точкой зрения нашей бухгалтерии".
"Работая с текстами, мы не видим аутентичности цифровой и бумажной копии произведения, имеющего один и тот же ISBN..."
"...большинство зарубежных электронных книг имеют свой ISBN электронной версии. И если издание имеет отдельный электронный ISBN, оно может не совпадать с печатной версией, поскольку это два самостоятельных издания. Но в любом случае каждая электронная книга сопровождается некой аннотацией, которая и говорит о её привязке к той или иной редакции печатной книги, потому что, как правило, это книги, которые переиздаются".
"В зарубежных странах набирают популярность точечные модели комплектования. При этом из всего массива электронных ресурсов оплачиваются только те, которые читатель выгрузил, которые и приобретаются в фонд библиотеки. Существует некий порог выгружаемости, при превышении которого можно считать, что книга является приобретённой".
"..временный доступ только на подписку, то это один подход. Если же мы понимаем, что, после того как подпишемся, будем иметь возможность доступа к архивам, которые мы уже оплачивали, тогда можно говорить о принципиально ином подходе к оплате ресурсов".

Полный текст - ЭЛЕКТРОННОЕ КОМПЛЕКТОВАНИЕ: КОНФЛИКТ ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЯ. ЧАСТЬ 1

четверг, 12 декабря 2013 г.

Роль библиотеки в укреплении позиций университета в Webometrics

На выбор университета для обучения во многом влияет его позиция в международных рейтингах. Рейтинг Webometrics является одним из самых популярных. Основан на анализе представления университета в интернет-пространстве и косвенным образом позволяет оценить образовательные и научно-исследовательские достижения университетов через сравнение их сайтов. Основная задача Webometrics – мотивировать учебные заведения публиковать качественные высокоцитируемые работы, создавать институциональные репозитории открытого доступа и размещать там статьи, книги, учебные и учебно-методические материалы, материалы конференций, отчёты, диссертации и другие виды документов. В 2012 г. изменилась методика расчёта рейтинга. Существенными критериями стали ссылки на сайт университета, а также количество размещённых материалов на сайте университета и цитируемость научных трудов.

Комьюнити-менеджер в библиотеке



Комьюнити-менеджер — это новая, активно развивающаяся профессия в области PR. Это носитель идеи и идеологии своей библиотеки, который отвечает за формирование сообщества из лояльных к библиотеке людей, общение с ними, вовлечение их в общение вокруг библиотеки и ее услуг. Понятие «комьюнити-менеджера» выходит за рамки имеющихся знаний и опыта использования социальных сетей, это не специалист по рекламе в социальных сетях, а управленец сообществами.
Основные черты комьюнити -менеджера:

Проекты по оцифровке в Украине

Журнал "Научная периодика: проблемы и решения"

Предлагаю Вашему вниманию интересные публикации профессионального журнала для издателей научной периодики и работников научных библиотек "Научная периодика: проблемы и решения".

понедельник, 9 декабря 2013 г.

Новый год к нам мчится...

Предлагаю Вам полистать славный блог НОВЫЙ ГОД и РОЖДЕСТВО в сельской библиотеке. Новогодние выставки, новогодние книги, и елки- бумажные, вязанные, из бисера, игрушек, книжек, фруктов и даже ... колбасы!
Бонус: мой альтом в Pinterest


суббота, 7 декабря 2013 г.

Мои инструменты курирования

ТЕМА: Электронное чтение  (подтемы электронные книги, электронные библиотеки, цифровые технологии в библиотеке, облачные технологии в библиотеке, открытый доступ в библиотеке).
ЦЕЛЬ: профессиональное развитие и общение с людьми с похожими интересами.
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: библиотекари.
МОИ ИНСТРУМЕНТЫ КУРИРОВАНИЯ:
Тwitter, Facebook,Google+, Pinterest,  Paper.li, RebelMouse, Netvibes,  Scoop.it, Prezi, Slideshare, Screenr,YouTube, MindMap, Blogger, Кlout.

Но сначала несколько слов о логике работы над темой.

среда, 4 декабря 2013 г.

Библиотека ЛитРес

Библиотеки в соцмедиа: стратегия продвижения

Что нужно сделать для увеличения активности сотрудников в социальных сетях по продвижению бренда "Библиотека" для формирования роста посещений сайта и  непосредственно библиотеки?

Прежде всего необходимо создание рабочей группы, члены которой должны выполнять следующие функции:
Стратег: несет ответственность за долгосрочное развитие стратегии и обеспечивает ежедневную активность согласно поставленным целям.
Менеджер по контенту: ведет контент-стратегию на сайте.
Менеджер сообществ: ведет все социальные сети, где публикует необходимый контент; поддерживает связь с пользователями, советчиками и другими медиа.
Аналитик: измеряет успех социальных медиа по ключевым показателям эффективности достижения бизнес/бренд целей
Координатор социальных медиа: планирует встречи, имейл-рассылки. 
В маленькой библиотеке некоторые функции можно совмещать, но в целом это должна быть командная работа, совместные решения по привлечению аудитории, разработка кампаний, акций и т.д.

вторник, 3 декабря 2013 г.

ПлачУ или пирачу?

Пирачу потихоньку как все...
из Интернет-форума
Мировая общественность сегодня стоит перед дилеммой: насколько жёсткие антипиратские меры согласуются с Sanctum Sanctorum – свободой слова и информации.

понедельник, 2 декабря 2013 г.

Klout- ваш рейтинг влияния



Еще недавно мы в рамках курса "Куратор содержания" учились искать экспертов в своей области, за которыми следовали по информационному пути. Но куратор контента- это не только сбор чужой, пусть даже самой интересной и информативной информации (тавтология намеренная)), но и повышение ее качества, создание собственного продукта. Интересны ли мы нашим социальным кругам - вот на какой вопрос призван ответить очень модный на Западе сервис klout.com.

воскресенье, 1 декабря 2013 г.

Ключевые слова в блоге

Ключевые слова (ярлыки, тэги) к постам представляют из себя что-то вроде краткого описание статьи для поисковых систем. Поэтому цель работы с ключевыми словами- дать понять поисковой системе, о чем будет статья. Если нам это удалось, и мы попали в ТОП по нужному запросу, то ждите целевых посетителей. Если нет — то постарайтесь отредактировать статью, либо правильно подобрать ключевые слова.

пятница, 29 ноября 2013 г.

Методы работы куратора контента

Оглядываясь назад, все лучше понимаю логику курса "Куратор содержания". Мы последовательно работали над основными элементами информационной культуры:
1. отбирали качественные источники информации,
2. осваивали современные технологии поиска новой информации,
3. технологии сбора информации,
4. учились работать с информацией,
5. представлять ее.

Графически "круговорот информации" можно представить так:

 Основные этапы работы с информацией

четверг, 21 ноября 2013 г.

Куратор содержания: 5я неделя

Я уже поняла, что легче в этом курсе не будет. Вот и эта неделя выдалась насыщенной- чему мы только не учились!
  1. Используя облачные технологии,  составлять интеллект-карту. 
  2. Работать в  Pinterest.
  3. Создавать собственный агрегатор Netvibes и подключать свои информационные потоки.
  4. Используя различные  технологии, создавать  видео и выставлять его на YouTube.

Обучающее видео в библиотеке

Используя облачные технологии Screenr  можно легко создать видео (скринкаст - запись, производимую с экрана компьютера) длительностью до 5 минут. Созданное видео можно скачать, можно скопировать код и вставить в блог/сайт, а можно сразу отправить на YouTube.
Вот моя первая попытка:



Инструмент http://www.screencast-o-matic.com в своей бесплатной версии позволяет писать видео до 15 минут, публиковать его на YouTube, скачивать в формате MP4, AVI, FLV


вторник, 19 ноября 2013 г.

Netvibes- агрегатор сайтов и блогов

Сегодня знакомимся с новым агрегатором Netvibes. Netvibes - это персональная стартовая страница в онлайне, которую можно настроить под свои потребности, разместив на ней много "модулей"  новостей любимых сайтов и блогов.

"Пятый ребенок". Памяти Дорис Лессинг

Дорис Лессинг, не имевшая формального образования, сменила несколько профессий и начала печататься в возрасте тридцати лет. Нобелевскую премию она, убежденная феминистка, получила в 2007 году с формулировкой «автору эпических произведений о женском опыте, которая со скепсисом, страстью и провидческой силой изучила разделенную цивилизацию». Я давно прочитала ее роман "Пятый ребенок" и тянула с отзывом по разным, уважительным и не очень, причинам. А теперь как-то не по себе, словно не написанная вовремя рецензия могла что-то изменить...

понедельник, 18 ноября 2013 г.

Pinterest в библиотеке

Совсем недавно завершился всеукраинский онлайн-конкурс "Марафон непересічних бібліотечних ідей-2013" , в котором  Українська бібліотечна асоціація стала победителем в номинации "Бібліотечний піонер Pinterest-у". Уже тогда меня заинтересовал этот сервис, позволяющий создавать свои фото и видео коллекции. Pinterest обладает характеристиками социальной сети: можно смотреть подборки изображений по категориям, отмечать любимые картинки, следить за людьми, делать перепосты, создавать свои альбомы, как и публичного, так и частного характера.

воскресенье, 17 ноября 2013 г.

Интеллект- карта MindMeister

Каждый, кто работал с большим массивом информации, знает, как сложно в ней не утонуть, а тем более выделить главное, структурировать и определить связи между блоками. В этой ситуации на помощь приходят  интеллект-карты или, как их еще называют, ментальные карты, карты памяти. Mind map — это диаграммы, схемы, в которых в наглядном виде представлены различные идеи, задачи, тезисы, связанные друг с другом и объединенные какой-то одной общей идеей. Они часто используются во время проведения мозговых штурмов, решения творческих задач, в образовании. Интересная статья в тему- Ментальные карты http://kolesnik.ru/2005/mindmapping/

Сегодня мы поработаем с  одним из инструментов для создания такой карты-сервисом MindMeister , который мне своей нелинейностью напомнил Prezi.

пятница, 15 ноября 2013 г.

Куратор содержания: экватор

Вот мы и доплыли до середины процесса обучения.

Каждая неделя для меня начиналась с мысли "Я не успею", ведь работу никто не отменял)) Да и домашние в шоке- вместо пирогов приходилось готовить домашнее задание. Кухаренко В. в начале курса говорил, что на выполнение заданий нужно 3-4 часа в неделю. Хм, первые задания я делала часа по три каждый день и чувствовала себя устаревшей моделью человечества((. По мере продвижения темп становился веселее, и это радует.

Безусловно, чтобы понять и оценить по достоинству все сервисы, с ними нужно поработать, а не просто познакомиться. Но, например, в  Scoop.it я влюбилась  с первого взгляда и работаю с ним. А холодный дизайн DIIGO мне не по душе. Или может просто он решает не мои задачи?..

Чего жду от второй половины курса? Методического разнообразия и освещения других аспектов работы с информацией.

Преподаватели для ООР

За последние годы создано огромное количество  открытых образовательных ресурсов на  русском и украинском языках, которые становятся важнейшими средствами обучения.  Мы работаем с ними как потребители, а вот как с ними выстраивают отношения создатели?

В России давно уже существует практика передачи вузу неисключительных прав  на произведение, если оно создано в рамках служебного задания. Т.е.  использовать учебник (монографию, статью...) вуз может по своему усмотрению. А если же, например,  уважаемый математик, вдохновившись общением с внуками, решит издать сказку, то на нее никто претендовать не будет.

Знакомимся с DIIGO

Сервис http://diigo.com предназначен для создания он-лайн закладок и комментирования текста.

Есть два варианта использования Diigo:
  1. В качестве закладок, где вы только для себя можете пометить и организовать ссылки на файл в Интернете, или проверять ссылки и закладки других пользователей.
  2. Сообщество практиков, где вы можете присоединиться к группам единомышленников-преподавателей, чтобы вместе делиться контентом, обсуждать его и распространять в сети.
В Diigo.com есть личное пространство (My Library), где хранится разнообразная информация пользователя, причем, это не только закладки! Это еще такие возможности:
  • Заметки (Notes) – можно писать текстовые заметки и хранить их онлайн. Это очень удобно.
  • Подсветка (Highlight) важных мест на странице. Например, вам нужно выделить на странице ключевую мысль, важные моменты, чтобы потом вам было легко вспомнить суть статьи.
  • Изображения (Images) – можно сохранять отдельные картинки.
  • Списки (My Lists) – возможность сортировать ваши данные в определенные папки. Например, "Социальные сети", "Веб-разработка" и пр. При этом, в папке могут быть разные ключевые слова.
  • Отличная интеграция с браузерами: плагины для Firefox, IE, Chrome, Opera, Safari.
  • Возможность доступа с Android, iPad, iPhone.
  • Возможность одним кликом отобразить нужную информацию на вашем блоге. Для этого нужно зарегистрировать в системе свои блоги и потом лишь кликнув “Send to Blog” вы легко поделитесь ссылкой. Поддерживаемые платформы: WordPress, Blogger, LiveJournal, Typepad, Movable Type, Windows Live Spaces, Drupal.
  • Легкая интеграция с Twitter. Всего лишь кликнув ”Save Favorite Tweets” обновляете свою твиттер-ленту.
  • Быстрый и корректный импорт/экспорт ваших закладок. 
  • Создание своего круга друзей (My Network) и доступ к их публичным закладкам, записям, фотографиям.
Вдохновившись теорией переходим к практике, тьюториал нам в помощь).

четверг, 14 ноября 2013 г.

Создание видео в библиотеке

Програма «Бібліоміст» з листопада 2013 р. по лютий 2014 р. пропонує безкоштовні вебінари для тих, хто цікавиться створенням і ефективним просуванням відео онлайн та хоче здобути необхідні творчі та технічні навички:

1. Можливості Youtube (26 листопада 2013, вівторок, 15.00 - 16.00)
2. Корисні онлайн-сервіси і платформи (грудень 2013)
3. Вхідний маркетинг для бібліотек (Inbound-маркетинг) (січень 2014)
4. Розвиток особистого бренду бібліотекаря як частина бренду бібліотеки (лютий 2014).

Для реєстрації потрібно заповнити онлайн-анкету до 26 листопада 2013 включно.
Максимальна кількість учасників вебінару - 250 осіб.

Вебінар "Розробка ефективних відео"


среда, 13 ноября 2013 г.

Оцифровка фондов (рекомендации РНБ)

До сих пор у нас каждый сам по себе  играется с оцифровкой фондов,  а у соседей уже  есть опыт, который было бы неплохо позаимствовать.

На сайте РНБ выставлены Рекомендации, которые  могут использоваться в качестве методических материалов библиотеками при осуществлении проектов по оцифровке. В частности , при оцифровке должно быть создано три обязательных типа электронных копий: мастер-копия, содержащая максимальное количество информации, пользовательская копия высокого или среднего разрешения и служебная копия низкого разрешения. Документом также определен состав оборудования для оцифровки.

В  дальнейших планах работы Совета по цифровым копиям – разработка критериев оценки сканирующего оборудования и видов материалов, подлежащих оцифровке.

Расширяем штат: животные в библиотеке

Мусику

Кузя- помощник библиотекаря в новороссийской детской библиотеке. В обязанностях Кузи - спать, радовать глаз и веселить юных посетителей. Кот принимает участие в театрализованных представлениях, где у него свое амплуа. У него появилась своя страничка на сайте библиотеки,

Работа с наукометрическими базами


На этой неделе мы знакомимся с коллекциями информационных ресурсов:

  1. С проектом «Информационная система доступа к электронным каталогам библиотек сферы образования и науки в рамках единого интернет-ресурса» мы уже знакомы. http://www.vlibrary.ru/?id=OpenResources. В списке более 700 ресурсов различного тематического направления.
  2. «Электронная библиотека Украины: создание Центров знаний в университетах Украины» -инновационный проект, объединяющий библиотеки вузов, национальные библиотеки и другие организации Украины. Целью проекта является обеспечение доступа к мировой научной информации, создание собственных академических ресурсов, а также интеграция украинской науки и библиотечного дела в мировую научную коммуникацию.

вторник, 12 ноября 2013 г.

Зачем QR-код библиотеке?

Предыстория. QR код «QR - Quick Response - Быстрый Отклик» — это двухмерный штрих-код (бар-код), предоставляющий информацию для быстрого ее распознавания с помощью камеры на смартфоне или планшете. Для сканирования необходимо установить специальное приложение: barqoo, QR Reader, QR Code Scanner и тд. Код расшифровывается в дополнительную информацию гораздо  большего объема, нежели хранится в штрих-коде, и с более быстрым распознаванием. Сегодня QR-коды больше всего распространены в Японии, стране, где штрих-коды пользовались такой большой популярностью, что объем информации, зашифрованной в коде, вскоре перестал устраивать индустрию. Японцы начали экспериментировать с новыми способами шифровки небольших объемов информации в графической картинке. Уже в начале 2000 года QR-коды получили широкое распространение в Японии, их можно было встретить на большом количестве плакатов, упаковок и товарах. Владелец патента, компания Denso Wave, сделала технологию открытой и доступной для всех. По словам представителей компании, "QR-коды являются открытым, все спецификации доступны, и компания Denso Wave не собирается требовать каких-либо патентных отчислений". Пользуемся!
Виды QR-кодов. Обычный  строгий  код можно быстро получить в QR Coder.ru:
FoxTools или QR Mania  дают возможность сделать более легкомысленным:

А вот примеры художественного оформления такой в общем-то скучной вещи как QR-код:



понедельник, 11 ноября 2013 г.

Модернизация библиотек

Что говорят теоретики? Обязательно прочитайте статью  Вадима Степанова: Библиотечная башня из слоновой кости и её обитатели, или Ползучий эмпирик в позитивистском мундире, похожий на Чубайса: к итогам полемики о библиотечном счастье
"... в цифровой среде главной функцией библиотек должно стать обеспечение бесплатного и мобильного доступа пользователей к платной части информационного массива. Иными словами, библиотеки должны превратиться в канал бесплатного и одновременно легального распространения любых видов интеллектуальных продуктов в цифровой форме (издания, аудио- и видеоконтент, игры и т.д.)"

воскресенье, 10 ноября 2013 г.

Куратор содержания: 3-я неделя

За прошедшую неделю работы в курсе "Куратор содержания- 2" познакомилась  с сервисом Evernote  и  создала заметки о работе с электронными каталогами библиотек разных видов. О самом  опыте поиска в библиотеках в посте Электронные библиотеки: найти новое.

Выводы этой недели:
  1. Если подобными инструментами владеют наши студенты, почему мы удивляемся, что их все меньше в стенах библиотек?  Одна надежда на нерадивых(( Да и мы с вами должны не просто мастерски, а виртуозно владеть современными способами поиска  удаленной информации, чтобы к нам обращались.
  2. Основным принципом информационного обслуживания, по словам В. Степанова, становится «всем – всё – везде – всегда». Я бы добавила и "быстро". Хороший сервис по поиску информации экономит наши усилия и бережет время, просто нужно найти свой.

четверг, 7 ноября 2013 г.

23 дела с мобильным

Используете ли Вы в своей профессиональной жизни мобильный телефон? Кроме важных звонков)) Нас приглашают пройти обучение по курсу  “23 дела с мобильным”.
Всего 23 темы, в каждой из которых обещаны информация о сервисе с ссылками на интересные примеры его использования в библиотечной практике и обучающие материалы, вопросы для размышлений и многое другое. Обучение уже началось и будет проходить до мая следующего года.
Можно обучаться в группе, а можно пройти курс за более короткое время, если Вы способны к самоорганизации.

среда, 6 ноября 2013 г.

Evernote (2-е издание, исправленное и дополненное)

Приложения и продукты Evernote призваны упорядочить нашу с Вами жизнь:
отлично подходят для создания заметок, сохранения интересных веб-страниц, голосовых сообщений, фотографий и визиток, для поиска по заметкам, ведения списков дел и т.д., и т.п.

Электронные библиотеки: найти новое

1. Мы только устанавливаем Ирбис 64, поэтому для выполнения заданий этой недели, не долго думая, пошла к соседям - НТБ ПДТУ.  В разделе информационные  ресурсы перешла в каталог. Библиотечные сайты и каталоги для меня не откровение, поэтому быстренько нашла и сохранила список  (из 12 предложенных выбрала 9).
Да, с последними двумя источниками я погорячилась))
С полным текстом тоже не сложилось: для прочтения  единственного полнотекстового документа требовалась регистрация, которую я, не являясь читателем библиотеки, не пройду.  Будем искать открытые библиотечные ресурсы.

Фантастические летающие книги мистера Морриса Лессмера

Мультфильм получил "Оскара" в 2012г.

понедельник, 4 ноября 2013 г.

Куратор содержания: 2-я неделя


Вот и закончилась вторая неделя обучения в курсе "Куратор содержания". Тезисно о впечатлениях.


Если честно, думала, что не успею. Вебинар пропустила по объективным причинам (готовили и проводили конференцию), времени не хватало, а информации меньше не стало)) , поэтому придется ко многим моментам возвращаться уже после курса. Начиталась, насмотрелась в инете много чего, но с вебинаром легче расставляются акценты, постараюсь больше не пропускать.

Из пожеланий на будущее - хорощо было бы обновить ролики о работе в сервисах Scoop.it и создать для rebelmouse, слушателям курса пригодилось бы. Поскольку для многих методами автоматического перевода и научного тыка преодолимы, но очень тормозят процесс банальная техническая неграмотность в некоторых вопросах знакомства с сервисами и англоязычность оных)).

воскресенье, 3 ноября 2013 г.

Scoop.it и RebelMouse

Scoop.it 


Агрегатор Scoop.it  помогает  выбрать лучший контент из всего Интернета и затем опубликовать его в журнале-подобном формате. Регистрация доступна через Facebook, Twitter или LinkedIn, Выбрала тему (можно курировать до 5 тем), задала ключевые слова. Нажимаем "начать курирование", отбираем вручную то, что нам интересно кнопку расположенную в правом верхнем углу каждой статьи.



 

Учет сетевых удаленных документов


Представляю Вам опыт наших коллег из РГБ в области учета сетевых удаленных документов. На сайте библиотеки выставлены примерные формы реестров индивидуального и суммарного учета этого вида документов для обсуждения с коллегами.

"Формы составлены в соответствии с обязательными реквизитами, указанными в «Порядке учета документов, входящих в состав библиотечного фонда», и отражают разные модели комплектования: с конкретным сроком окончания доступа к ресурсу, с пролонгацией срока доступа, с бессрочным доступом, с доступом до исчерпания лимита выгрузок, с доступом к пополняемым ресурсам. Отражен также вариант с дублированием документов в ресурсах, представленных на одной платформе."
 Источник 

суббота, 2 ноября 2013 г.

Открытые образовательные ресурсы

Открытые образовательные ресурсы - обучающие, учебные или научные ресурсы, которые размещены в свободном доступе или распространяются под соответствующей лицензией.


среда, 30 октября 2013 г.

Лицензирование блога

 1. Creative Commons - это некоммерческая организация, которая создала бесплатные для использования типовые договоры — свободные и несвободные публичные лицензии, с помощью которых авторы и правообладатели могут выразить свою волю и распространять свои произведения более широко и свободно, а потребители контента могут более просто и легко пользоваться этими произведениями. Эти лицензии занимают промежуточное положение между традиционным авторским правом (формула «все права защищены») и сферой общественного достояния. Некоторые авторы стремятся сохранить за собой не все права, а лишь только их часть или вообще передать свое произведение обществу, т.е. все лицензии Creative Commons являются неисключительными.

Как сделать скриншот экрана?

Чтобы сделать снимок того, что происходит на экране монитора (скриншот) нужно воспользоваться кнопкой Print Screen (PrtSc). При нажатии кнопки PrintScreen происходит съемка полного экрана монитора. При этом снимок сразу же помещается в буфер обмена. Что дальше?

1. Если Вы нажмете комбинацию горячих клавиш Ctrl+V, то Ваш снимок вставится в текстовую страницу Word или в рисунок Pоint.
2. Если нужен снимок какого-то определенного окна, нажмите комбинацию клавиш Alt+PrtSc, в этом случае будет совершен снимок только активного окна.
3. Разные специализированные программки (у меня, например, FastStone Capture), которые  позволяют сделать скриншоты экрана монитора компьютера с последующим его редактированием.

вторник, 29 октября 2013 г.

Я - куратор контента?

Работа в блоге, на мой взгляд,  очень тесно связана с понятием курирования, которую я понимаю как деятельность по предоставлению максимально качественной, достоверной и систематизированной информации по конкретной теме в доступной форме с целью саморазвития и обмена знаниями/опытом.

В процессе курирования приходится  выполнять следующие функции: искать информацию с помощью различных инструментов поиска,  анализируя и отбирая при этом наиболее качественную; обмениваться ею; реферировать, классифицировать и комментировать материал; использовать различные источники для создания своего поста; обращаться к истории вопроса, чтобы определить тенденции развития. Все это так или иначе уже приходилось делать при работе в блоге.

воскресенье, 27 октября 2013 г.

Куратор содержания: 1-я неделя

За первую неделю обучения на курсе "Куратор содержания-2"  пришлось переварить  огромное количество информации: только некоторые понятия были уже знакомы, о многих вещах имела смутное представление, а  с большинством  программ вообще пришлось столкнуться впервые.

Изучила материалы семинара, пересмотрела презентации и материалы предыдущей группы (хорошо, что есть на кого равняться))  Некоторые моменты "законспектировала" в блоге:
Виды курирования контента: теория
Кодекс куратора контента
В процессе курирования  темы "Электронные книги в библиотеке"  познакомилась с работой Твиттера и  Рaper.li.:
Куратор содержания: Twitter

Знакомство с TweetDeck отменила, т.к. не вижу смысла мониторить не информативный для меня сервис. Буду искать что-то свое.


суббота, 26 октября 2013 г.

Как работать в сервисе Paper.li

Мне очень понравилась идея автоматического сбора информации из разных источников в одном продукте да еще по заданной теме, поскольку охватить все источники сразу обычно не получается. Проще всего с почтовыми рассылками, новости в блоге читаю пару раз в неделю, иногда заглядываю в RSS и Googlе+. А сколько еще не охвачено! Поэтому возможности Paper.li в этом плане заинтриговали.

Кодекс куратора контента

Из блога тьютора курса Бугайчука К. узнала о кодексе куратора контента- это нечто среднее между авторским правом и моральными заповедями.

Виды курирования контента: теория

Куратор содержания-  это тот, кто постоянно находит, группирует, организует и распространяет лучшее и надежное содержание по конкретному онлайн-вопросу. Это человек, который является экспертом предметной области и повышает ценность процесса. Хороший куратор содержания постоянно и последовательно находится на вершине тематической области в качестве надежного ресурса для аудитории, выбирает и комментирует лучшее и самое актуальное содержание. Куратор фокусируется на конкретном вопросе. (Pawan Deshpande)

пятница, 25 октября 2013 г.

Куратор содержания: Twitter

В рамках дистанционного курса "Куратор содержания-2" вплотную занялась Твиттером, который нужно освоить с точки зрения получения информации от лиц, за которыми ты следишь

среда, 23 октября 2013 г.

Музей миниатюрной книги

Музей миниатюрной книги из Горловки пополнил коллекцию 10 000 экземпляром - умещающимся на ладони путеводителем по Крыму.

понедельник, 21 октября 2013 г.

Вебинар УБА "Шлях електронної книги в бібліотеці"

18 октября 2013 года прошел очередной вебинар УБА «Шлях електронної книги в бібліотеці»: были даны определения "е-книги" и "е-ридера", озвучены актуальные вопросы доступа, каталогизации, лицензирования, выдачи е-книг пользователям локального и удаленного доступа. Этот вебинар и следующие, посвященные более узким вопросам работы с е-книгами, проводит кандидат исторических наук, директор научной библиотеки Могилянки, руководитель секции университетских библиотек УБА Татьяна Ярошенко.

Видео смотрите в блоге "Електронна  книга в бібліотеці".


пятница, 18 октября 2013 г.

Вебинар: "Электронные книги в библиотеке: быть или не быть?"

Круглый стол в формате вебинара «Электронные книги в библиотеках: быть или не быть?» прошел 04 октября 2013 в рамках мероприятий, посвященных 180-летнему юбилею Архангельской областной научной библиотеки им. Н. А. Добролюбова. Были рассмотрены вопросы содействия
 развитию современных форматов обслуживания пользователей в публичных библиотеках с применением различных устройств для чтения и распространению легального электронного контента и  возможность доступа к лицензионным электронным книгам через публичные библиотеки с выдачей их на персональные электронные устройства пользователей.

Участники круглого стола познакомились с новой услугой, которую начинают предоставлять библиотеки России, и с технологиями выдачи электронных книг читателям в библиотеках зарубежных стран, а также узнают об опыте реализации пилотного проекта по выдаче электронных книг из «Библиотеки ЛитРес» читателям библиотек.
 Смотреть видеозапись вебинара.

Запах книги

Любители книг во всем мире сопротивляются цифровой книге в том числе и потому, что е-книги не пахнут. Теперь наконец-то можно совместить полезное с приятным: удобство электронных книг с запахом традиционной бумажной книги. Революционная новинка на рынке аэрозолей - запах Книги)

среда, 16 октября 2013 г.

Дистанционный курс "Куратор содержания"

Предлагаю материалы установочного вебинара открытого дистанционного курса "Куратор содержания-2" (докладчик Кухаренко В.Н., ПЛДО НТУ ХПИ). Все желающие еще могут  присоединиться к курсу - до конца недели это возможно, нужно только заполнить анкету участника.
 О курсе

Будущее книги

Какой новый опыт несет знакомство с другими суждениями о книге, как можно читать книги друг друга, какие инновационные пути можно использовать, чтобы создать сообщество вокруг книги? IDEO (UK) проиллюстрировал некоторые интересные возможности в издательской индустрии через три различные опыта чтения. Встречайте- Nelson, Coupland, Alice- лица книги завтрашнего дня.

вторник, 15 октября 2013 г.

Відзначаємо у наступному році

Міжнародні
  1. 2005-2015 роки оголошені Генеральною Асамблеєю ООН (2003) Міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя». 
  2. 2005 – 2014 рр. – Міжнародне Десятиліття освіти в інтересах сталого розвитку ООН 
  3. 2005 – 2014 рр. – Друге Міжнародне десятиліття корінних народів світу 
  4. 2010 – 2020 рр. – Десятиліття Організації Об’єднаних Націй, присвячене пустелям та боротьбі з опустеленням 
  5. 2011-2020 роки - Генеральною Асамблеєю ООН оголошено десятиріччям дій з забезпечення безпеки дорожнього руху. 
  6. Європейський парламент більшістю голосів визначив 2014 рік Роком підтримки поєднання роботи та сімейного життя. 
  7. Організація об’єднаних націй проголосила 2014 рік «Міжнародним роком сім’ї».
  8. Посол України в Білорусі заявив, що 2014 стане роком білоруської культури в Україні, а 2015-й оголошено роком України в Білорусі. 
Україна
  1. Рік Тараса Шевченка.
  2. Рік учасників бойових дій на території інших держав з метою вшанування громадян, які виконували військовий обов’язок на території інших держав, сприяння поліпшенню соціального захисту таких громадян, їх сімей та з нагоди 25-ї річниці виведення військ колишнього СРСР з Республіки Афганістан.
  3. 2013-2015 роки- знаменні дати Великої Вітчизняної війни.
  4. відзначення 120-річчя з дня народження Олександра Довженка. 
  5. відзначення 150-річчя з дня народження Михайла Коцюбинського
  6. відзначення у 2014 році 160-річчя від дня народження Марії Заньковецької
  7. Міжнародний екологічний Форум "Довкілля для України" 23-25 квітня 2014 р.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...