Стратегия развития библиотеки

Джейми Ла Ру (Jamie La Rue), глава библиотечной сети округа Дуглас в американском штате Колорадо, за 16 лет сделал худшую в штате библиотеку лучшей в стране. Он сформулировал основные тенденции развития библиотечного дела, которые являются основой выживания библиотеки. Что рекомендует корифей?

Воспитывать привычку к чтению, которая повлияет на уровень и продолжительность жизни самих читателей. Это очень важно для нации (!).

Увеличить объем электронной библиотеки. Сегодня через сайт Amazon.com на каждые 100 проданных бумажных книг приходится 115 электронных, с учетом того, что в среднем бумажная книга дороже электронной в 3–4 раза. Мы должны обеспечить к книгам доступ вне зависимости от формы издания: бумажной или электронной.  В библиотеках округа можно вести поиск одновременно по всем видам изданий, а скачанная на ридер, сотовый телефон или iPad книга исчезает через определенное время.

Обеспечить доступ  к ресурсам библиотеки через сайт. Годовое количество посещений сайта библиотечной сети практически равно числу «физических» посетителей читальных залов.

Расширить функции информационно-библиографического отдела. Теперь библиотекарь берет на себя значительную часть исследовательской работы, в том числе проводит поиск ответов на вопросы по заданной теме вне здания библиотеки: собирает интервью, проводит социологические опросы, участвует в форумах и семинарах. 

И сами библиотеки становятся местом проведения множества семинаров, форумов, конференций. 

Оптимизировать книжный фонд. Раньше библиотеки напоминали склады. Теперь книг меньше, но коэффициент их использования повысился. В библиотеках округа Дуглас 5 лет назад использовалось 25 % книжных фондов, сегодня — более 50 %. Например, если книга не заказывается 7 раз на протяжении года, то здесь от нее избавляются — реализуют на распродаже ($ 1—2 за экземпляр). 

Вот вам и стратегия развития. Есть к чему стремиться, но, надо признать, по всем, кроме последнего из указанных направлений, мы работаем. И уже вроде проясняется ситуация с созданием  электронной библиотеки и обеспечением доступа, но совершенно не понятно, КАК вузовская библиотека может избавиться от пассивного книжного (и очень-очень отчетного!) фонда. Поделитесь кто-нибудь опытом.